Libro de visitas

  • Así se hace! Magnifica web, siempre esforzándote en mejorar y dando una atención al cliente ejemplar. Gracias por tu trabajo Jon!

    Fernando, Leioa
  • La primera vez que pido y la verdad, un placer la atención, todo llego en regla, y la excelente voluntad de solucionar cualquier problema, lo recomiendo 100%

    Juan Manuel Rilo, Buenos Aires - Argentina
  • Planeton es mi tienda online de referencia, Jon siempre hace todo lo humanamente posible para que comprar aqui sea una experiencia placentera. Altamente recomendado!

    Julio Alfonso Piñeiro, Madrid
  • Sou cliente da Planeton desde 2008 e sempre fui muito bem tratado. Seguramente uma das melhores online stores da Europa.

    Luis Costa, Leiria
  • No había comprado nunca antes en la tienda online, pero repetiré. Juego recibido pronto (en fechas navideñas) y perfectamente empaquetado. Muchas gracias

    Santiago Larran Lopez, Cadiz
  • 100% fiável na compra e na entrega! Obrigado!

    Miguel Alves, Lisboa, Portugal
  • Juegos muchos, demasiados, me he quedado sorprendido de la cantidad y de la amabilidad para explicar y aclarar a un neófito todas sus dudas. Gracias, volveré seguro.

    Jesús Carnero, Ciudad Real
  • Sem dúvida a minha loja favorita de board games.Muito bons preços, excelentes portes e rapidez de entrega sempre em condições perfeitas.Recomendo vivamente esta loja.

    Paulo Costa, Carcavelos, Portugal
  • Muy buena web, con envíos rápidos y precios geniales, te sientes tan cómodo como comprando en una tienda física. ¡Un placer tratar con ellos!

    Alejandro, Murcia
  • Muchos años comprando online, y esta es una de las mejores tienda en la que he comprado de largo, ya podían tomar nota en otros sitios. Gracias chicos, como os dije, el placer ha sido mio. Como apunte estaría bien que ante tantos juegos tuvieséis...

    Iñaki Barrenetxea, Donosti

Novedades

Valores pedagógicos de nuestros juegos infantiles

Habilidad manual

La habilidad manual se empieza a desarrollar aproximadamente desde los 6 meses, que es el momento en que los pequeños empiezan a coger objetos, hasta los 6 años cuando ya son capaces de hacer movimientos pequeños y precisos con las manos. 

Motricidad

La motricidad global, o también llamada gruesa, se refiere al control de los movimientos musculares generales del cuerpo. Estos movimientos son los que poco a poco ayudaran a los pequeños a controlar su cuerpo como por ejemplo sosteniendo la cabeza cuando son bebés, empezando a gatear, dar sus primeros pasos, saltar, correr... 

Coordinación 

La coordinación se desarrolla especialmente en actividades donde se utiliza de manera simultánea ojos y manos (o dedos). Normalmente son actividades en las que se debe trazar una línea uniendo puntos, pintar un dibujo, hacer puntería, enhebrar una aguja...

Razonamiento

Entendemos por razonar la capacidad para resolver problemas o retos planteados en una actividad. Por ejemplo, necesitarán poner en marcha toda su mente cuando tengan que resolver operaciones, ordenar las letras de las vocales, tengan que relacionar las frutas con sus colores o hasta cuando les pregunten por qué en cierta imagen el protagonista no está actuando correctamente. 

Lenguaje

Lenguaje

El lenguaje es nuestra vía de comunicación y, sobretodo, nuestra forma de entender el mundo y lo que nos rodea. Toda comunicación puede ser verbal y no verbal. A través del lenguaje los pequeños podrán poco a poco aprender, conocer su entorno, comunicarse y establecer relaciones con los demás. 

Imaginación

Imaginación

Podemos decir que la imaginación es la capacidad de nuestra mente para representar una imagen, unos sonidos, personas y hasta una situación concreta. Pero estas representaciones no sólo son de experiencias y aprendizajes pasados sino que, además, estas representaciones también pueden ser no reales o nunca vistas.

Creatividad

Creatividad

La creatividad es poner en práctica la imaginación, es decir, es cuando el pequeño coge todas sus ideas y las aplica en una hoja de papel, en unas piezas de construcción, en la resolución de un problema... de forma original y novedosa. 

Aprendizaje

Aprendizaje

Jugar es una actividad necesaria, placentera y divertida, pero si a demás le sumamos valores educativos y didácticos les resultará mucho más fácil aprender nuevos conceptos y habilidades mientras se divierten. 

Memoria

Memoria

Podemos definir la memoria como el proceso de registrar, almacenar y recordar un conjunto de imágenes, ideas, sonidos, sentimientos... La memoria se manifiesta desde edades muy tempranas, pero en los primeros meses se trata más bien de un proceso sensorial y de corto plazo. 

Orientación espacial

Orientación

La orientación espacial es una habilidad muy útil para moverse y situarse dentro del spacio. Además, también es necesaria para actividades tan comunes como escribir recto, leer, diferenciar entre derecha e izquierda y, en general, situar los objetos y orientar nuestros movimientos en el espacio que nos rodea.

Causa-efecto

Causa-efecto

A edades bien tempranas los pequeños sienten curiosidad por todo lo que les rodea, quieren tocar todo aquello que está a su alcance y explorar cualquier objeto con sus cinco sentidos. Es gracias a este impulso que pueden empezar a conocer la llamada causa-efecto de sus actos. 

Socialización

Socialización

El juego y el juguete son un excelente recurso para adquirir ciertos valores, actitudes o comportamientos que se consideran necesarios en cada cultura para una buena integración en la sociedad.

Afectividad

Afectividad

Que un niño o niña se sienta querido es esencial para su bienestar y, por el mismo motivo, también es necesario que ellos sean capaces de mostrar afecto recíproco hacia otros. Este amor hacia otros no sólo es hacia personas, también puede ser hacia animales y juguetes (sobre todo peluches y muñecos). 

Estimulación sensorial

Estimulación sensorial

La estimulación sensorial es fundamental durante los primeros años de vida. Cuando los pequeños ponen a prueba sus 5 sentidos pueden conocer y relacionarse mejor con su entorno. Esto se debe a que su cerebro recibe mucha más información del objeto con el que se está relacionando.